Olá!

Este é o blog de Felipe Bruno Martins Fernandes, aluno do Programa de
Pós-Graduação em Educação Ambiental da Fundação Universidade Federal do
Rio Grande (www.educacaoambiental.furg.br
<http://www.educacaoambiental.furg.br>).

Neste blog você poderá acompanhar o andamento da minha pesquisa,
intitulada Identidades, Ativismo e Movimento Homossexual no Brasil
Contemporâneo. Postarei aqui os resumos que estou apresentando em
congressos e outras informações.

Abraços, Felipe Fernandes
complex.lipe@gmail.com <mailto:complex.lipe@gmail.com>

Hoje realizei o pagamento de duas inscrições. A da 25 Reunião Brasileira
de Antropologia e a do Congresso Nacional da Homocultura. Esvaziei assim
minha conta bancária, mas está valendo, já que são dois congressos
importantes para a minha vida acadêmica.

Tirei 9,7 na prova de proficiência em inglês.

Estarei em Goiânia nos dias 11-14 de junho próximo apresentando minha
pesquisa de mestrado no GT 51 Homossexualidades na 25 Reunião Brasileira
de Antropologia.

Resumo do trabalho que irei apresentar no Seminário Internacional Fazendo Gênero



A Produção e Manutenção das Identidades Ativistas Gays no interior do Movimento Homossexual no Brasil Contemporâneo

Felipe Bruno Martins Fernandes
Paula Regina Costa Ribeiro


Resumo: Neste estudo procuro compreender como se dá a produção e a manutenção das identidades de ativistas homossexuais no Centro de Luta pela Livre Orientação Sexual de Minas Gerais. O movimento homossexual é assinalado como um dos "novos movimentos sociais", que surgem na década de 60 com sistema de aglutinação identitário, e esse possui o objetivo de defender e garantir direitos relacionados à livre orientação sexual. Na realização da pesquisa utilizarei a história oral, que permitirá contar não somente a história do CELLOS/MG, mas a história da produção e manutenção da identidade de ativista desse grupo. Serão estabelecidas algumas conexões com os Estudos Culturais, nas suas vertentes pós-estruturalistas, bem como, com algumas proposições de Foucault.

Trabalho apresentado no I Congresso Nacional de Alfabetização eEducação Ambiental da FURG www.furg.br em setembro de 2005
Tema: Educação Ambiental e Práticas Educativas

Gays, Lésbicas e Transgêneros em um debate acerca do Ecomunitarismo
Felipe Bruno Martins Fernandes
Fundação Universidade Federal do Rio Grande

Em junho último, no Rio de Janeiro, foi ministrada para seisparticipantes, dentre eles gays, lésbicas e transgênero, uma oficinaintitulada Educação Ambiental e Diversidade Sexual no 9º CicloArco-Íris - União Civil Já! Parte da oficina foi dedicada à discussãodo horizonte utópico nomeado Ecomunitarismo. O presente trabalho visa ilustrar, sob um olhar, discursos queemergiram na oficina. Contou com intervalos entre exposição doecomunitarismo e ética argumentativa e discussões. Apresentaram-se asnormas da ética argumentativa como (i) liberdade de decisão, (ii)viver consensualmente essa liberdade e (iii) preservar/regenerar anatureza. Ressaltou-se que alguns aspectos da sociedade possibilitam-nosperceber a existência de uma crise sócio-ambiental, que deve sersuperada. Nós, enquanto indivíduos, somos considerados ambiente efalar de natureza é falar do meu corpo, logo, ao encaminhar campanhasde prevenção do HIV/DST, incidimos de alguma forma na terceira norma. Em relação ao aborto, este é visto como um direito humano, e houvefala acerca da não consciência do feto até os 15 dias, mas sempreconsiderando-o um ente e esta prática sendo vista, certa hora, comonão agressiva à natureza. Foi lembrado que ou a mulher tem autonomiasobre o próprio corpo ou não. Em relação à prostituição, falou-se supostamente nesta atividadetomando outra forma no futuro e que mesmo não havendo mercantilizaçãonão deixaria de existir. Considerou-se quase impossível encaminhar umadiscussão com 170 milhões de brasileiros, afirmando que arepresentação peca na existência de pelejas internas dos movimentospor cargos de representação sendo que, muitas vezes, um e outro ladopoderiam exercer satisfatoriamente a representação.Não foi avaliada como agradável a idéia da convivência com incerteza eriscos, sendo os discursos da educação ambiental "novos" para eles.A oficina recebeu avaliação positiva dos participantes. Conclui-se queé necessário criar tecnologias de intervenção nos movimentos sociaisdiversos para introduzir discursos acerca da construção de umasociedade sustentável.http://www.cellosmg.com.br/Estudos/estudos.htm

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Este é o blog de Felipe Bruno Martins Fernandes, aluno do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Fundação Universidade Federal do Rio Grande (www.educacaoambiental.furg.br).

Neste blog você poderá acompanhar o andamento da minha pesquisa, intitulada Identidades, Ativismo e Movimento Homossexual no Brasil Contemporâneo. Postarei aqui os resumos que estou apresentando em congressos e outras informações.

Abraços, Felipe Fernandes
complex.lipe@gmail.com